O Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) – Campus Alta Floresta realizou, em dezembro, uma visita técnica […]
O Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) – Campus Alta Floresta realizou no mês de dezembro, uma visita técnica ao Cine Floresta com a participação de 25 estudantes, como parte de um projeto pedagógico interdisciplinar que integrou teoria e prática por meio da análise do filme Zootopia 2. A atividade envolveu alunos dos cursos de Bacharelado em Administração e Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, sob coordenação do professor Thiago Henrique Carvalho Silva Amorim.
Durante a visita técnica, os estudantes foram orientados a analisar o enredo do filme sob a perspectiva da gestão de pessoas, observando temas como diversidade, trabalho em equipe, liderança, conflitos organizacionais, motivação e desenvolvimento humano. Para o estudante Fernando Valentim Moreira, o filme evidencia que “apesar de todas as diferenças, eles conseguem trabalhar juntos e realizar o bem comum”, destacando que “cada diferença complementa algo”, o que pode ser diretamente relacionado ao ambiente organizacional.
A valorização dos talentos individuais também foi ressaltada pelos participantes. Segundo Jucieli de Souza Ferreira, o filme demonstra que “não se leva em consideração a diferença das espécies, mas sim o talento de cada um”, ressaltando que a trajetória da personagem Judy mostra que “ela foi capaz e pode ser o que quis ser, apesar dos julgamentos”.
A estudante Maria Clara dos Santos Sincero destacou a relação do filme com as práticas de Recursos Humanos ao afirmar que “Zootopia se relaciona com o RH quando a gente pensa em trabalho em equipe, desenvolvimento da equipe e nos preconceitos que existem no ambiente de trabalho”. Ela também mencionou que a personagem principal “precisa se provar o tempo todo para conseguir estar naquele ambiente”, situação comum em muitas organizações.
Para Mikael Lopes Jesus, o filme reforça a importância da liderança estratégica ao mostrar que “os personagens precisam rever suas crenças, mudar as estratégias e aprender com seus erros”, assim como ocorre nas organizações, onde é necessário “alinhar as pessoas aos objetivos e promover engajamento e confiança”.
A reflexão sobre desigualdade também esteve presente nas análises. Nathalia Cuchi ressaltou que o filme evidencia situações de exclusão e que “no ambiente de trabalho ainda existe muita desigualdade, seja de gênero, social ou racial”, reforçando a necessidade de políticas de inclusão nas organizações.
De acordo com o professor responsável pela atividade, a proposta contribuiu significativamente para o desenvolvimento do pensamento crítico dos estudantes, ao permitir a aplicação dos conceitos estudados em sala de aula a uma narrativa simbólica e acessível. A atividade resultou ainda na produção de relatórios técnicos, nos quais os alunos sistematizaram suas análises e reflexões.
A iniciativa reforça o compromisso do IFMT – Campus Alta Floresta com metodologias ativas de ensino e com a formação integral dos estudantes, promovendo experiências educativas que articulam teoria, prática e reflexão crítica.
